博士論文答辯技巧線下工作坊

10月8日，研究生院教育博士課程統籌及英語教育學系高級講師 Dr Kohnke為研究型碩士、博士及教育博士舉辦了一場博士論文答辯技巧線下工作坊，旨在幫助學生掌握答陳要領，從容完成答辯。

Dr Kohnke首先概述了答辯流程：時長應當控制在1.5小時內，至少要包含三個環節——20分鐘的論文核心內容陳述（需回應評審的書面意見）、40至45分鐘的問答環節，以及15至20分鐘的評審評議。

他明確指出，答辯簡報應涵蓋14個環節，包括標題頁、研究背景、方法、發現、結論及對評審意見的回覆等，並特別強調了研究重要性、問題陳述以及回應評審意見三個環節的關鍵性；

其中，「研究發現與討論」至為重要。通過講解，學生們對如何準備答辯簡報及應對流程有了清晰認識。Dr Kohnke還提供了多條建議：提前與導師溝通、多進行演練、備妥補充資料及備用簡報。答辯時，應確保簡報簡潔一致，並運用多元方式吸引聽眾。他亦列舉了評審可能提出的問題，建議學生在問答環節中坦然面對知識盲區，並結合實地研究結果進行回應。

工作坊尾聲，Dr Kohnke分享了各答辯環節的實用指引措辭，並提供了一個用於呈現研究發現與討論的結構化表達框架，協助學生更條理清晰地闡述其研究成果。