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在快節奏的校園生活中,一場「和諧粉彩」工作坊讓同學們在繁忙的學業中得以舒緩身心。11月3日,本次工作坊由三位導師攜手共同主持,活動採用簡體中文並輔以英文翻譯的形式開展,充分考慮到了不同語言需求學生的參與體驗。

活動開場別出心裁,老師們為同學們發放了紙片人。同學們紛紛寫下自己的閃光點,與鄰座同學交流互動,並發現他人身上的閃光點。大家迅速與周圍同學熟絡起來,現場氣氛熱烈而融洽。

絕大多數同學都是首次接觸並嘗試「和諧粉彩」。主持人詳細介紹了各項工具的使用方法,隨後引導同學們用手指和簡單工具,在畫紙上為自己的第一幅簡單畫作上色。活動全程,輕柔的音樂縈繞耳畔,為大家營造出舒適放鬆的氛圍,讓同學們能全身心地投入到創作之中。

接著,主持人分享了溫馨治癒的漫畫故事《The Yes》。故事中,一隻名為“yes”的怪獸,要穿越重重“nos”,歷經艱難險阻,才能抵達心中嚮往之地。隨後,參與者們以此為靈感背景,發揮自己的想像力,創作屬於自己的《Yes》故事畫作。此次活動特別強調繪畫沒有對錯標準,鼓勵大家從心出發,用心感受生活中的美好,自由地表達與創作。

創作環節結束後,同學們熱情高漲,積極主動地到台前分享自己的作品以及背後的創作內涵。同學們紛紛主動表示希望關注更多系列活動、學習更多技法,還向老師請教如何在幼兒園或社區活動中推廣「和諧粉彩」,讓更多人感受到這一藝術形式的魅力。